- Consolidación de procesos educativos interculturales entre las comunidades.
- Elaboración de un proyecto educativo indígena regional que corresponda a las necesidades culturales de las comunidades indígenas en consenso con las orientaciones que para el efecto establezca la ley 115 de educación nacional.
- Liderar una educación escolarizada que tenga en cuenta los principios establecidos en los planes de vida de las comunidades indígenas mediante un proyecto social de escuela.
